2~3歲：注重幼兒的品德教育

·初步的集體意識教育，使幼兒能夠合群：孩子最愿意和小朋友們一起玩耍，但有時會為爭奪玩具或其它東西哭鬧起來，家長絕不能遷就孩子背離群體的行為。孩子長大后能不能合群，與這個時期的培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。

·說謊：這時期的孩子正處于“自我中心期”，肚子疼時，媽媽就不讓他去幼兒園而在家中玩，他就會尋找機會謊稱不舒服。如果一次、兩次父母未發(fā)現(xiàn)，孩子就會嘗到說謊的甜頭，說謊的本領(lǐng)就會越來越大，這種情況父母必須注意。

·開始讓孩子做點簡單的家務(wù)勞動：家務(wù)勞動是生活的小百科全書。孩子每天做一點力所能及的事，對于他們學(xué)習(xí)勞動本領(lǐng)，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛勞動的感情，鍛煉意志品質(zhì)都是非常重要的。孩子這時期也很有做事的要求，他們常說：“我會！”、“我自己做！”如果這時家長錯過了培養(yǎng)孩子動手做事的時機，孩子將來就可能成為四體不勤的懶漢了。

·打好高尚道德感的基礎(chǔ)：父母要為寶寶打好高尚道德感的基礎(chǔ)，如幫助老人和比自己小的孩子等，培養(yǎng)孩子的愛心。又如不要吵醒大人的午睡，不要干擾大人辦公和做事情等。應(yīng)讓孩子初步懂得不應(yīng)妨礙別人，教孩子明辨是非的能力。

·培養(yǎng)榮辱感：家長應(yīng)教育孩子努力克服自己的缺點，在幼兒園爭得“大紅花”，做個好孩子。

·培養(yǎng)良好意志品質(zhì)：比如家長平時規(guī)定孩子要做的事情，一定要善始善終，有頭有尾，家長應(yīng)自始至終督促檢查，并不時給予客觀的評價。

·培養(yǎng)良好個性：幼兒期是個性最初開始形成的時期，家長要通過游戲、唱歌、跳舞、學(xué)習(xí)、勞動等活動培養(yǎng)孩子廣泛的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子形成熱情、開朗、樂觀、專注等良好個性。