7~8個(gè)月嬰兒的基本發(fā)育指標(biāo)
本月嬰兒的基本發(fā)育指標(biāo)
體重:男孩平均約9.12千克,女孩平均約8.49千克。身長(zhǎng):男孩平均約71.52厘米,女孩平均約69.99厘米。頭圍:男孩平均約45.74厘米,女孩平均約44.65厘米。胸圍:男孩平均約45.13厘米,女孩平均約43.98厘米。
牙齒:大部分孩子已經(jīng)開(kāi)始出牙,有些孩子已經(jīng)出了2?4個(gè)牙齒,即上門(mén)齒和下門(mén)齒。
7~8個(gè)月嬰兒的生理特點(diǎn)
晚上睡覺(jué)比較安穩(wěn)且時(shí)間較長(zhǎng)
這個(gè)月的孩子白天的睡眠時(shí)間繼續(xù)縮短,夜間睡眠時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),上午和下午可以各睡一次,每次1~2個(gè)小時(shí),一天的睡眠時(shí)間在15?16個(gè)小時(shí)。
有的孩子白天貪睡,晚上卻不睡,這種不良的睡眠習(xí)慣對(duì)孩子和父母來(lái)說(shuō)都很不方便,打亂了人體正常的生物鐘,父母要注意糾正,調(diào)整白天的睡眠時(shí)間,晚上不要讓孩子太興奮。
孩子有了初步的規(guī)律概念
孩子開(kāi)始知道什么時(shí)候吃奶,什么時(shí)候散步,胃腸蠕動(dòng)已經(jīng)非常有規(guī)律,可以定時(shí)大便,孩子的這個(gè)特點(diǎn)有助于順利度過(guò)斷乳期?,F(xiàn)在可以著手準(zhǔn)備斷乳了,增加輔食的種類(lèi)和量,但添加輔食一定要遵循規(guī)律,合理搭配、均衡營(yíng)養(yǎng)。
孩子的個(gè)性特征越來(lái)越明顯
隨著月齡的增加,孩子的性格正在漸漸變得明顯,個(gè)體間的性格差異也慢慢區(qū)別幵來(lái)了。有的孩子看到自己的玩具被拿走會(huì)放聲大哭,而有的孩子則比較“憨厚大方”,不哭鬧也不在乎,去尋找別的玩具玩。
同時(shí),孩子的個(gè)人情感也更豐富,媽媽不見(jiàn)了會(huì)哭得很傷心,見(jiàn)到媽媽時(shí)能比以往更高興。跟爸爸也更親近,見(jiàn)到生人也不會(huì)太害怕,玩一會(huì)兒甚至能混得很熟。
7~8個(gè)月嬰兒的能力
這個(gè)月的孩子各種感覺(jué)能力繼續(xù)發(fā)展,對(duì)空間和時(shí)間的概念越來(lái)越好,能建立起規(guī)律的生活習(xí)慣,這是很大的進(jìn)步。
視覺(jué)能力
能將看到的東西與相關(guān)的事情聯(lián)系起來(lái),如果孩子看到奶瓶就會(huì)知道要吃奶了,看到飯碗就知道媽媽要喂飯了,這是教孩子認(rèn)識(shí)物品名稱(chēng)和功能的好時(shí)機(jī)。
會(huì)用眼睛尋找熟悉的東西,孩子會(huì)記住某種他感興趣的東西。當(dāng)他聽(tīng)到熟悉的物品名稱(chēng)時(shí),就會(huì)用眼睛尋找:當(dāng)媽媽問(wèn)他東西在哪時(shí),會(huì)用眼睛示意。
聽(tīng)覺(jué)能力
能將聽(tīng)到的與記憶結(jié)合,當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽的說(shuō)話聲,即使看不到,也知道這是媽媽或爸爸在說(shuō)話。
聽(tīng)到有節(jié)奏的音樂(lè),會(huì)坐在那里隨著節(jié)拍左右搖晃身體。
能夠辨別說(shuō)話的語(yǔ)氣,喜歡親切、和藹的語(yǔ)氣,聽(tīng)到訓(xùn)斥會(huì)表現(xiàn)出害怕、哭啼,這有助于培養(yǎng)孩子辨別應(yīng)該與不應(yīng)該的事情。
語(yǔ)言能力
開(kāi)始發(fā)出簡(jiǎn)單的音節(jié),如媽媽、爸爸等。
已經(jīng)開(kāi)始逐漸懂得語(yǔ)言的意義,通過(guò)聽(tīng)到的語(yǔ)言來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)挛铩?/span>
會(huì)模仿發(fā)聲,如會(huì)學(xué)著小狗發(fā)出“汪汪”的聲音,喜歡不厭其煩地做熟悉的事情。
動(dòng)作能力
坐得很穩(wěn)當(dāng),能夠自由地利用胳膊和手,能自由地轉(zhuǎn)動(dòng)頭頸部,視野擴(kuò)大了,活動(dòng)空間也更大了。坐著玩會(huì)用雙手傳遞玩具。
手比較靈活,能用拇指和四指對(duì)抓起物體,能將物體倒手,如果能教他揮手、鼓掌的動(dòng)作,也能很快學(xué)會(huì)。
能很好地爬,起先是匍匐爬行,肚子不離床,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以學(xué)會(huì)用四肢力量來(lái)爬,還可能倒爬,這可能與孩子害怕向前爬的心理障礙有關(guān),可以多鼓勵(lì)孩子,用玩具誘導(dǎo)等。
認(rèn)知能力
能分辨生人熟人,如果把爸爸媽媽的照片給孩子看,他會(huì)認(rèn)出上照片上的爸爸媽媽?zhuān)吲d地拍手,而看到別人的照片則反應(yīng)比較平淡,這說(shuō)明孩子正在建立起復(fù)雜的情感、性格和能力。
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