10~11個(gè)月嬰兒的成長(zhǎng)與發(fā)育進(jìn)程

10~11個(gè)月嬰兒的基本發(fā)育指標(biāo)

本月孩子的基本發(fā)育指標(biāo)

體重：男孩9.44~9.65千克，女孩8.80~9.02千克。

身長(zhǎng)：男孩73.08~75.20厘米，女孩72.30~73.70厘米。

前囟：多數(shù)孩子的前囟逐漸開(kāi)始閉合，但前図仍然比較大的孩子也有，這不是絕對(duì)的，要結(jié)合具體情況分析。

10~11個(gè)月孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律

體重：體重的平均增長(zhǎng)數(shù)值是0.22~0.37千克。判斷孩子體重增長(zhǎng)是否正常，主要是看以往的體重增長(zhǎng)曲線(xiàn)圖，而不要糾結(jié)于這一數(shù)值。父母往往存在一種偏見(jiàn)，覺(jué)得孩子太瘦是問(wèn)題，越胖反而越好，這種觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在肥胖兒童的比例越來(lái)越高，父母一定要引起重視。

身長(zhǎng)：這個(gè)月孩子的身長(zhǎng)增長(zhǎng)速度和上個(gè)月基本一致，平均增長(zhǎng)了1.0~1.5厘米。低于或高于這一平均數(shù)，父母不能武斷地認(rèn)為孩子的身高不正常，也不要和別的孩子進(jìn)行橫向比較，而是要依據(jù)自己孩子的身長(zhǎng)增長(zhǎng)曲線(xiàn)圖來(lái)判斷。

頭圍：本月孩子的頭圍增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)是0.5~0.7厘米，在外觀上看起來(lái)頭已經(jīng)不是那么大了，和身體成比例了。孩子的頭圍大小和父母也有一定關(guān)系，如果爸爸或媽媽的頭比較大，那么孩子的頭圍稍大一些也不足為奇。

乳牙萌出5~7顆

按照一般規(guī)律，11個(gè)月時(shí)，孩子大概長(zhǎng)出了5~7顆牙，因?yàn)槊總€(gè)孩子的發(fā)育情況不一樣，也有一些孩子剛剛開(kāi)始出牙，但乳牙萌出的時(shí)間最晚不應(yīng)超過(guò)2周歲。如果孩子出牙過(guò)晚，可能是佝僂病、嚴(yán)重感染或甲狀腺功能低下的表現(xiàn)。

10~11個(gè)月嬰兒的能力

肢體動(dòng)作能力：借助外力邁步走路

大多孩子這個(gè)時(shí)候都能很好地獨(dú)坐、自由地爬行，扶著東西能自己站起來(lái)，也能站穩(wěn)。雖然還不能獨(dú)立邁步行走，但在拉著大人的手或推著小車(chē)時(shí)能夠顫顫巍巍地向前走。

精細(xì)動(dòng)作能力也增強(qiáng)了，能自由地伸張五指，會(huì)翻質(zhì)地較硬的書(shū)頁(yè)，能夠把東西裝入容器，還會(huì)捏起筆在紙上亂涂亂畫(huà)；兩只手能夠比較熟練地玩玩具，還會(huì)伸出手來(lái)要東西；會(huì)從坐位變成仰臥位或俯臥位，或從俯臥位變成坐位；會(huì)坐著向前后左右蹭著移動(dòng)。

語(yǔ)言能力：會(huì)叫爸媽了

這個(gè)月的孩子不但能聽(tīng)懂父母說(shuō)的話(huà)，還能通過(guò)表情、舉止和父母交流，有些孩子還會(huì)嘰里咕嚕地發(fā)出聲音，旁人不明白說(shuō)的是什么，只有和孩子長(zhǎng)期生活在一起的父母才能理解其中的意思。

能開(kāi)口叫“媽媽”“爸爸”的孩子多了起來(lái)，甚至可能還會(huì)叫“奶奶”“姑姑”等，但這不能說(shuō)明會(huì)叫人的孩子一定比還不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子聰明。語(yǔ)言能力發(fā)展的快慢和孩子的智力關(guān)系不大，而是與父母和孩子說(shuō)話(huà)的頻率有關(guān)。保姆和老人一般對(duì)孩子說(shuō)話(huà)少，孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)的年齡就比較晚。另外，女孩比男孩學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)要早，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)?？傊?，極少有1歲以前就能開(kāi)口說(shuō)話(huà)的孩子，絕大多數(shù)還是只能無(wú)意識(shí)地發(fā)一些音節(jié)。

聽(tīng)的能力：能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)

如果用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、盡量慢的速度和這一時(shí)期的孩子說(shuō)話(huà)，他大致可以明白什么意思；如果說(shuō)話(huà)很快、語(yǔ)法用詞比較復(fù)雜，孩子可能就接受不了了。因此，父母在和這個(gè)月的孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，節(jié)奏要稍微放慢些，吐字要清晰，盡量用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，一字一句的，讓孩子聽(tīng)懂。

不要通過(guò)電視和廣播開(kāi)發(fā)孩子的聽(tīng)力，因?yàn)楹⒆邮锹?tīng)不懂電視里的語(yǔ)言的，更不會(huì)跟著電視學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。真正地學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)還是要通過(guò)日常生活，家長(zhǎng)多和孩子說(shuō)話(huà)是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最好途徑。

記憶力：有了短暫的記憶

這時(shí)期孩子已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)自己的玩具、衣物，指出自己身體的器官，如頭、眼睛、鼻子或嘴，如果媽媽問(wèn)“電視在哪兒呢”，孩子會(huì)用目光尋找或用手指，這都說(shuō)明孩子已經(jīng)有了記憶能力。雖然如此，但這時(shí)期孩子的記憶保持時(shí)間很短，只有幾天，如果不加以強(qiáng)化，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)忘記，并且記憶是無(wú)意識(shí)的，只容易記住一些形象具體、鮮明，自己感興趣的東西。因此，父母在對(duì)孩子的記憶力進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要抓住孩子的特點(diǎn)，并通過(guò)多次的重復(fù)來(lái)增強(qiáng)孩子的記憶力。

10~11個(gè)月嬰兒的情感特點(diǎn)

11個(gè)月的嬰兒隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，感情更豐富了，因此與周?chē)娜撕褪挛锏幕?dòng)也多了起來(lái)。

對(duì)父母表現(xiàn)出依戀之情

孩子對(duì)父母的依戀之情開(kāi)始逐步增強(qiáng)，尤其喜歡和媽媽待在一起，希望隨時(shí)隨地都能看到媽媽。當(dāng)媽媽離開(kāi)自己的視線(xiàn)或把自己交給別人照看時(shí)，就會(huì)感到不安、恐懼，進(jìn)而會(huì)傷心地大哭。

有了初步的自我意識(shí)

這個(gè)月的孩子開(kāi)始萌發(fā)自我存在的意識(shí)，能夠在大人的引導(dǎo)下指出自己身體的一些部位。當(dāng)看見(jiàn)媽媽抱別的孩子時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出不滿(mǎn)，雙手夠著要媽媽抱自己。

具有很強(qiáng)的好奇心

這個(gè)月孩子的好奇心進(jìn)一步增強(qiáng)了，對(duì)新奇的事物、沒(méi)有看過(guò)的東西表現(xiàn)出極大的興趣：對(duì)熟悉的東西很快就失去興趣，玩過(guò)的東西，即使再好玩，也不會(huì)玩很長(zhǎng)時(shí)間；越是大人不讓他做的事情越想做，越是大人不讓他放到嘴里的他越想嘗一嘗。

情緒多樣化

11個(gè)月的孩子已經(jīng)具有了豐富的情緒，高興時(shí)會(huì)咯咯地笑或大叫，憤怒時(shí)會(huì)尖聲大哭，很容易受大人，尤其是媽媽的情緒影響。如果媽媽情緒不高或表現(xiàn)出悲傷的神情，孩子也會(huì)安靜地待在一旁，不像平時(shí)那樣活潑愛(ài)動(dòng)了；如果媽媽哭了，孩子也會(huì)跟著哭起來(lái)。