幾年前,在山西孝義這個縣級市里,老百姓需要輾轉到省城才能掛到名老中醫(yī)的號,孝義市中醫(yī)院能接收的病人大部分為感冒發(fā)燒等一些常見病。究其原因,終歸醫(yī)療水平有限,醫(yī)院得不到患者的信任。
最近一兩年,很多人漸漸發(fā)現,這所縣級中醫(yī)院的出診專家中,不僅有該院名聲在外的老一輩名醫(yī),還會有省級名老中醫(yī)定期來坐診,于是患者紛紛走進這家縣級中醫(yī)院。
縣城共享省城專家資源
孝義人李先生對這所中醫(yī)院的變化有著深刻的體會。李先生的母親一直食欲不振,還常年怕冷,無力下地走路。因離家近,他們選擇到孝義市中醫(yī)院就診,而接待他們的是省中醫(yī)院的脾胃病專家,專家診斷為風濕外感,需要祛風解表、健脾燥濕。
每周,李先生母親都來孝義市中醫(yī)院接受省城專家治療,經數月調理,身體逐漸康復。李先生還記得,多年前他父親患有慢性病,當時也選擇來這里治療,但效果不太好,只好去省城看病,來回折騰了十幾趟?!艾F在好了,不出縣城就能治好病,可給我們老百姓省下錢了?!崩钕壬缡钦f。
等候拿中藥的患者告訴記者,現在大家都愿意來中醫(yī)院治療,這里的中藥飲片和省中醫(yī)院的飲片質量一樣,讓人非常放心。不出孝義市,百姓在中醫(yī)院就能享受到省城名老中醫(yī)的醫(yī)療服務,甚至在該院無需排隊,還能輕松掛到省中醫(yī)院的專家號。
看著越來越多的百姓在醫(yī)院治好病,院長魏錦峰總算松了一口氣,該院參與醫(yī)改后,與省中醫(yī)院聯合建立了專家團,與省城共享專家資源。專家團包括多名山西省名老中醫(yī),他們在孝義市中醫(yī)院形成了流動的坐診機制。
對于疑難重癥患者,除了省城名老中醫(yī)來院坐診外,醫(yī)院還對這些患者提供了綠色通道,患者只需拿著該院的《山西省中醫(yī)院專家預約就診卡》,就能立即前往省中醫(yī)院實現當日就診,就診后,省中醫(yī)院還會把患者轉回孝義市中醫(yī)院,并為該院指導患者調理,如此一來,既不耽誤患者就診,還實現了縣級醫(yī)院與省城醫(yī)院的雙向轉診。
把重點??平ǔ山鹱终信?
剛從病房查房回來的脾胃科大夫們,正討論著學習心得,原來,前兩天剛有專家團派出的專家、護理骨干來到孝義市中醫(yī)院,他們定期來院查房,重點針對脾胃病科的醫(yī)務工作者進行針對性的教學、坐診指導工作,不僅如此,省中醫(yī)院還免費接收脾胃病科中醫(yī)骨干來省城學習。
“我們一定要有自己的品牌,才能發(fā)揮中醫(yī)特色,打造出縣級公立醫(yī)院的優(yōu)勢?!蔽哄\峰為該院定的發(fā)展方向,就是緊緊圍繞醫(yī)院特色建設這一品牌,在全院開展了以脾胃科、兒科和特色診療科為先行的重點??平ㄔO。
在上級醫(yī)院對口幫扶的同時,該院還遵照醫(yī)改精神,與山西省大孝堡鄉(xiāng)、西辛莊鎮(zhèn)、下柵鄉(xiāng)衛(wèi)生院建立了對口幫扶機制,加掛孝義市中醫(yī)院分院牌子,推進市鄉(xiāng)村一體的管理。該院各科室技術骨干還輪流到這三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院坐診、教學、查房、示教,醫(yī)務人員上下流動。
“走出去 ”培養(yǎng)名師
臨近中午,該院副院長、脾胃科主任田雨河剛剛結束由他創(chuàng)辦的經方傳承班講課,近幾年,田雨河致力于師帶徒教育,為孝義培養(yǎng)下一代“名醫(yī)”,他的學生有名校畢業(yè)的高材生,也有衛(wèi)校、??粕?,而他們都是本地人,其中,大部分都愿意留在該院工作。
當前,許多縣級中醫(yī)院也非常重視人才培養(yǎng),但仍面臨著“留不住人才”的現狀,為何在這所醫(yī)院沒有這樣的困惑?魏錦峰笑著說:“送出去比請下來更好?!?
在醫(yī)院的支持下,年過六旬的田雨河背起行囊,來北京求學,拜名老中醫(yī)、中日友好醫(yī)院馮世倫教授為師。他跟師出診、抄方、寫感悟,甚至比年輕人還認真。
“老專家引路,中青年學科帶頭人領先,青年骨干緊跟?!蔽哄\峰說,正是這樣的薪火相傳梯隊式人才鏈,讓越來越多的本土人才愿意留在醫(yī)院。為了讓他們有更多的學習機會,醫(yī)院定期派中醫(yī)骨干到山西省拜師山西省中醫(yī)院、山西省中醫(yī)學院附屬醫(yī)院、山西省中西結合醫(yī)院和山西省針灸醫(yī)院的名醫(yī)學習。
目前,醫(yī)院有14位中醫(yī)藥專家擔任中醫(yī)傳承工作指導老師,認真?zhèn)鲙蛶Ы?,提升學生的中醫(yī)藥服務能力有效提升。此外,該院還與45名民間中醫(yī)實施互動,每周聘請2名民間中醫(yī)來該院國醫(yī)堂坐診帶徒。
雖然是縣級中醫(yī)院,但來這里學習的學生們卻可以有很多機會出去跟隨名老中醫(yī)臨床學習,回來還能在基層細致地了解每一例病例,能系統(tǒng)全面地將所學理論與實踐相結合。正是這樣主動為學生和醫(yī)務工作者提供出去學習的機會,醫(yī)院才能成為他們施展才華的舞臺,人才自然不會流失。