中醫(yī)學(xué)子澳洲行

2017中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院優(yōu)秀博士研究生境外訪學(xué)團(tuán)經(jīng)過(guò)為期6個(gè)月、累計(jì)30余次、時(shí)長(zhǎng)超過(guò)260小時(shí)的嚴(yán)格訓(xùn)練后，前往澳大利亞3所高水平研究型大學(xué)，在講臺(tái)上、課堂中、診所里，他們憑借扎實(shí)的科研能力、臨床技能，贏得了外國(guó)專家的一致好評(píng)，展現(xiàn)了青年中醫(yī)學(xué)子的風(fēng)采，開(kāi)辟出中醫(yī)藥博士生學(xué)術(shù)交流澳洲新航線。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。境外訪學(xué)團(tuán)參加了澳大利亞悉尼科技大學(xué)生命科學(xué)系主辦的3MT（3分鐘博士論文演講比賽）。3MT10年前發(fā)起于澳洲昆士蘭大學(xué)，隨后被澳洲、英國(guó)和美國(guó)大學(xué)作為博士生培養(yǎng)方式的一種重要形式而廣泛推廣應(yīng)用。它不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的論文演講比賽，其初衷是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究、演示和溝通能力，是向公眾證明博士生個(gè)人研究?jī)r(jià)值和意義的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期以來(lái)，3MT一直是博士研究生學(xué)術(shù)綜合素質(zhì)的全面反映。

“準(zhǔn)備3MT的過(guò)程包括研究?jī)?nèi)容的提煉、邏輯框架的構(gòu)建、表達(dá)方式的訓(xùn)練，包括每一句話的措辭和前后句的搭配，完全可以把3MT認(rèn)為是博士研究生綜合能力的集中體現(xiàn)?！贝碇袊?guó)中醫(yī)科學(xué)院參加本次比賽的訪學(xué)團(tuán)成員許偉明說(shuō)。

此次比賽是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院博士研究生首次赴境外參加此類(lèi)跨國(guó)高水平博士論文演講，也是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院博士研究生首次在國(guó)外此類(lèi)比賽中亮相?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)參加此類(lèi)比賽提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)術(shù)能力，夯實(shí)學(xué)生們的綜合功底，幫助博士生們樹(shù)立敢于融入國(guó)際學(xué)術(shù)交流的信念。”訪學(xué)團(tuán)帶隊(duì)老師高戀麗研究員介紹。

4位博士生的演講贏得全場(chǎng)觀眾的認(rèn)可。最終李少源獲得一等獎(jiǎng)，馬放獲得二等獎(jiǎng)。主持人夏克立教授在總結(jié)此次比賽時(shí)特別提到，即便是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生也很難達(dá)到這4位同學(xué)的專業(yè)和演講水平。

演練養(yǎng)生功法交流中澳文化

在悉尼科技大學(xué)、西悉尼大學(xué)和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，訪學(xué)團(tuán)成員還進(jìn)行了3場(chǎng)精彩的全英文學(xué)術(shù)演講。演講之后中澳學(xué)生代表們還進(jìn)行了學(xué)術(shù)討論。在聽(tīng)完李新龍同學(xué)分享的多醫(yī)師辨證論治失眠癥的療效評(píng)價(jià)研究后，夏克立教授對(duì)如何進(jìn)行中醫(yī)診療標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)體化研究產(chǎn)生了濃厚興趣，認(rèn)為這將是后續(xù)研究的重點(diǎn)難點(diǎn)。熱烈的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴讓中醫(yī)和西醫(yī)思維碰撞交融，將中醫(yī)藥種子播撒在大洋彼岸。

訪學(xué)團(tuán)成員與悉尼科技大學(xué)生命科學(xué)系帶教老師交流推拿課題。

學(xué)術(shù)探討之余，訪學(xué)團(tuán)成員還在澳洲高校開(kāi)展了文化交流，內(nèi)容極具中醫(yī)特色。在悉尼科技大學(xué)，雙方都使出了“看家功夫”。鄭帥博士表演了少林七星拳和醉拳，夏克立教授即興展示了空手道，李寶金同學(xué)演練了陳式太極拳，訪學(xué)團(tuán)全體成員還集體演練了24式太極拳和八段錦。

“境外訪學(xué)的目的，既要把我們的所學(xué)所長(zhǎng)展示給他人，也要學(xué)習(xí)借鑒對(duì)方的優(yōu)勢(shì)特色，才能達(dá)到傳播交流、學(xué)習(xí)拓展的目的?！敝袊?guó)中醫(yī)科學(xué)院優(yōu)秀博士研究生境外訪學(xué)項(xiàng)目發(fā)起人，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)宋春生研究員在2017年境外訪學(xué)培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)要求。在澳大利亞的每個(gè)晚上，同學(xué)們還自行組織“當(dāng)天回顧會(huì)”，匯總和反映訪學(xué)團(tuán)成員每天的點(diǎn)滴心得和交流體會(huì)。

澳洲高?？蒲兄匾晜惱韺彶?/span>

“澳大利亞高校科研對(duì)于倫理審查十分嚴(yán)格。西悉尼大學(xué)的動(dòng)物倫理審查，甚至已經(jīng)精細(xì)到規(guī)定應(yīng)如何給動(dòng)物灌胃的地步。”韓玲玉同學(xué)在訪問(wèn)西悉尼大學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)感慨。

訪學(xué)團(tuán)成員和悉尼科技大學(xué)學(xué)生一起參加了由格拉姆博士主講的科研方法課程。格拉姆博士介紹，在定性研究中，研究者需要更多地與受試者直接接觸，并進(jìn)行深入交流，故而在定性研究中需要更為嚴(yán)格的倫理考量。

對(duì)倫理審查的重視和訓(xùn)練在澳洲高校課程上已有所體現(xiàn)。夏克立教授為訪學(xué)團(tuán)成員介紹了悉尼科技大學(xué)生命科學(xué)院培養(yǎng)中醫(yī)專業(yè)本科學(xué)生的教育制度。中醫(yī)專業(yè)學(xué)制四年，前三年以理論學(xué)習(xí)為主，包含一周一次的見(jiàn)習(xí)；第四年則以臨床實(shí)習(xí)為主，每周一、三、五臨床實(shí)習(xí)，周二和周四理論學(xué)習(xí)。其中臨床實(shí)習(xí)共計(jì)12學(xué)分，課程學(xué)習(xí)共計(jì)18學(xué)分，其中包括6學(xué)分研究方法、6學(xué)分內(nèi)科學(xué)以及6學(xué)分中醫(yī)藥法規(guī)和倫理學(xué)。

“澳洲重視倫理的態(tài)度以及完善的制度值得中醫(yī)科研借鑒和學(xué)習(xí)，我們也迫切需要建立更符合中國(guó)國(guó)情、符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的倫理審查體系，護(hù)航中醫(yī)藥科研?！痹L學(xué)團(tuán)成員李少源認(rèn)為。

澳洲中醫(yī)臨床訓(xùn)練值得借鑒

訪學(xué)團(tuán)在悉尼科技大學(xué)生命科學(xué)院訪學(xué)期間，已在澳大利亞行醫(yī)30余年的悉尼科技大學(xué)中醫(yī)門(mén)診部主任周春林向訪學(xué)團(tuán)成員示范了為患者診療和帶教學(xué)生的全過(guò)程。

中醫(yī)系大四學(xué)生扎卡首先獨(dú)自接診了一名以頭痛為主訴的中年白人女性，詳細(xì)填寫(xiě)門(mén)診隨訪治療單，并詳細(xì)記錄了自己的中醫(yī)診斷和治法。隨后扎卡向帶教老師周春林匯報(bào)病人的病情變化情況，并闡述自己的判斷以及依據(jù)。周春林隨后和扎卡一起，再次詢問(wèn)患者關(guān)鍵問(wèn)題并查看患者舌、脈象，示范如何進(jìn)行選穴，然后指導(dǎo)扎卡取穴，并囑咐進(jìn)針技巧。扎卡嚴(yán)格按照取穴規(guī)范和操作步驟，認(rèn)真進(jìn)針，并不時(shí)和患者交流。在獨(dú)自完成所有針刺操作后，周春林再次在治療單上簽字確定，扎卡隨后把治療單的相關(guān)信息輸入診所的電子信息系統(tǒng)中。整個(gè)就診過(guò)程約1個(gè)小時(shí)。

“悉尼科技大學(xué)中醫(yī)教學(xué)中理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐交替進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生需要接診180人次患者。在接診患者的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成針刺操作。同時(shí)，嚴(yán)格把控培訓(xùn)過(guò)程，注重培訓(xùn)質(zhì)量。這都是我們開(kāi)展醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。”訪學(xué)團(tuán)李寶金認(rèn)為。

診所的電子信息系統(tǒng)也是一大亮點(diǎn)。訪學(xué)團(tuán)成員王桂倩說(shuō)：“悉尼科技大學(xué)中醫(yī)診所為每位患者建立了詳細(xì)的紙質(zhì)病歷，同時(shí)將部分臨床觀察研究的問(wèn)卷預(yù)先放置在其病歷夾中，診療結(jié)束后錄入電子病歷系統(tǒng)中儲(chǔ)存，是科研與臨床一體化的很好探索?！?/span>

如今，隨著“一帶一路”推向縱深，中醫(yī)藥的對(duì)外交流也開(kāi)始遍地開(kāi)花，訪學(xué)團(tuán)成員們憑借自己扎實(shí)的功底，將中醫(yī)藥文化帶出國(guó)門(mén)，向世界傳播。同時(shí)，也積極向國(guó)外科研團(tuán)隊(duì)“取經(jīng)”，將世界前沿的科研方法、理念和技術(shù)帶回國(guó)內(nèi)。正如訪學(xué)團(tuán)李新龍所言：“訪學(xué)已經(jīng)劃上了圓滿句號(hào)，但是中醫(yī)藥文化交流傳播之路才剛剛啟程?！?/span>