國醫(yī)小鎮(zhèn)中醫(yī)藥文化進校園公益行動——第三期

近段時間，國醫(yī)小鎮(zhèn)正在積極響應廣州市教育局開展的“中醫(yī)藥文化進校園科普宣傳活動”的號召，迅速籌備完善進校園的人力、物力、資力，并已經(jīng)成功開展了三場中醫(yī)藥文化進校園科普宣傳活動。

國醫(yī)小鎮(zhèn)以弘揚中醫(yī)藥文化為核心，融合中醫(yī)藥文化健康旅游、中醫(yī)藥生態(tài)養(yǎng)生、中醫(yī)藥科普教育于一體。建設有三大主體：“嶺南中醫(yī)藥文化博覽園”、“廣東馬騮山南藥森林公園”、“嶺南民俗民宿文化村”。

目前被評為全國中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、首批省中小學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類研學實踐教育基地、國家級森林養(yǎng)生重點建設基地等。已經(jīng)建設有中醫(yī)藥歷史文化浮雕長廊、百草園、嶺南中醫(yī)藥文化博物館、岐黃科普體驗營、嶺南中草藥種質(zhì)種苗繁育基地等10大中醫(yī)藥文化科普教育區(qū)域，供游客、學生觀光、體驗與學習。

國醫(yī)小鎮(zhèn)中醫(yī)藥文化進校園公益行動

2020年12月2日，國醫(yī)小鎮(zhèn)科普團隊到達東莞可園中學推進中醫(yī)藥文化進校園科普宣傳活動。以下為活動精彩回顧：

“中醫(yī)藥文化科普”講座

趙珍東，博士，國家中醫(yī)藥管理局全國中藥特色技術(shù)傳承人，南粵優(yōu)秀教師，現(xiàn)為廣東食品藥品職業(yè)學院中醫(yī)藥基礎教研室主任，為國醫(yī)小鎮(zhèn)邀請的本次中醫(yī)藥文化進校園公益行動的主講老師。

講座中，趙老師先介紹了中醫(yī)的起源、中醫(yī)的診療手段以及中藥與人體的關(guān)系，然后從日常生活、衛(wèi)生健康習慣等同學們熟悉的事、物出發(fā)，與同學們展開互動，帶領他們更加深入地了解中醫(yī)藥文化。

課堂上，國醫(yī)小鎮(zhèn)科普宣教員主持開展了激烈的“中醫(yī)藥文化有獎問答”環(huán)節(jié)?？破招虇T表示，同學們踴躍舉手積極參與搶答，這種濃厚的現(xiàn)場氛圍，反應出了此次進校園活動的良好成效。

“中草藥種植”勞動實踐體驗

像這種中醫(yī)藥文化的學習，勞動實踐是必不可少的。國醫(yī)小鎮(zhèn)科普團隊在活動過程中送給同學們?nèi)耸忠环萜压⒎N子，讓同學們回到家中進行中草藥種植的勞動實踐體驗，從而觀察蒲公英在不同生長時期的形態(tài)特征。

活動結(jié)束后，有位同學找到趙老師拿簽名，他說他的夢想是考進中醫(yī)藥大學，通過此次中醫(yī)藥文化科普講座非常崇拜趙老師。在這里，小編祝愿這位同學，夢想成真！

本次活動，同學們表現(xiàn)踴躍，并從講座中學習到了寶貴的中醫(yī)藥知識。國醫(yī)小鎮(zhèn)第三期“中醫(yī)藥文化進校園科普宣傳活動”圓滿結(jié)束。

本推文的文字內(nèi)容和圖片均為國醫(yī)小鎮(zhèn)原創(chuàng)，版權(quán)歸屬國醫(yī)小鎮(zhèn)，未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載、復制或用作它途。