給孩子講故事的注意事項

聽故事是孩子喜聞樂見的學習方式，孩子通過媽媽的講述可以增加詞匯量，同時還可以接受文學熏陶和品德教育。給孩子講故事時，應(yīng)當注意以下事項：

·故事的內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和理解水平

許多家長發(fā)現(xiàn)給孩子講故事時，孩子一會兒要聽這個，一會兒要聽那個，一會兒要玩汽車，一會兒又想吃東西，弄得家長無所適從。事實上并不是孩子不想聽故事，主要是因為孩子年齡小，生活經(jīng)驗少，對故事內(nèi)容一知半解。

家長應(yīng)從孩子熟悉的動物開始，附以夸張的語氣、動作、表情等來吸引孩子注意。如講《狼和小羊》時，可以富于多種聲音和表情變化，連續(xù)為孩子講三四遍，慢慢讓孩子加深理解?？山o兩歲的幼兒講有關(guān)動物和植物的故事，故事要生動，情節(jié)不要太曲折。3~5歲的孩子有了想象力，家長就可講神話、童話、民間故事，人物形象可豐滿一些，詞匯量要逐步增加。為了豐富孩子的想象力，要多用夸張的手法。

另外，還要有針對性地為孩子講故事。家長對膽小的孩子多講些勇敢者戰(zhàn)勝困難的故事；對自私的孩子多講些熱心人無私幫助別人的故事。家長可以根據(jù)自己孩子的個性進行針對性的教育。

·講述方式要富于變化，語言生動

家長最好在講的過程中多用象聲字、象形字，必要時應(yīng)手舞足蹈，眼睛、嘴巴連同臉上的肌肉一起調(diào)動起來。只有家長講得津津有味，孩子才能聽得津津有味。

要根據(jù)孩子的喜好^和實際水平，用孩子喜歡的語氣和簡短、生活化的語句講述，孩子肯定聽得可帶勁了，還會不斷提問，其效果就非常好。

·運用故事加強對孩子的思想教育

利用故事對孩子進行教育，比空洞的說教更易于讓孩子理解和接受。比如，可以通過講述《大公雞和漏嘴巴》，教育孩子認真吃飯不撒飯，愛惜糧食；利用《筷子的故事》教育孩子團結(jié)起來力量大；利用《小馬過河》教育孩子動腦筋不怕困難。

對孩子進行教育只需利用故事中的一句話或一個詞就行了，如要像小馬一樣學會自己拿主意，做事情不能像小貓釣魚一樣三心二意。

·讓孩子編故事

故事不能只由爸爸或媽媽來講，要創(chuàng)造機會和條件讓孩子練習講故事。在晚飯后或者臨睡前，讓孩子自由講故事，父母就會驚訝于孩子的語言天賦：孩子的語言連貫流暢，語氣繪聲繪色，對一些故事中的形容詞、成語用得非常準確。

還可以讓孩子復述故事，讓孩子用自己的語言來表述故事里的人物和情節(jié)。這對孩子的語言、記憶、思考、邏輯、想象等能力都是最好的鍛煉。