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中醫(yī)藥全球化呼喚教育標(biāo)準(zhǔn)化

來源:人民網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2015/11/27
導(dǎo)讀:第四屆世界中醫(yī)藥教育大會(huì)在日前廣州中醫(yī)藥大學(xué)舉行。來自13個(gè)國家和地區(qū)的150余名中醫(yī)藥教育專家圍繞“國際中醫(yī)藥教育標(biāo)準(zhǔn)化與協(xié)同發(fā)展”主題,對(duì)中醫(yī)藥人才教育進(jìn)行了為期兩天的深入交流。專家們普遍認(rèn)為,中 ...

    第四屆世界中醫(yī)藥教育大會(huì)在日前廣州中醫(yī)藥大學(xué)舉行。來自13個(gè)國家和地區(qū)的150余名中醫(yī)藥教育專家圍繞“國際中醫(yī)藥教育標(biāo)準(zhǔn)化與協(xié)同發(fā)展”主題,對(duì)中醫(yī)藥人才教育進(jìn)行了為期兩天的深入交流。專家們普遍認(rèn)為,中醫(yī)藥國際化有賴于教育的國際化,教育的國際化有賴于建立統(tǒng)一的教材和教學(xué)規(guī)范。

  國家中醫(yī)藥管理局副局長(zhǎng)于文明表示,目前,全球有40多個(gè)國家和地區(qū)開辦了數(shù)百所中醫(yī)院校,部分國家和地區(qū)建立了政府認(rèn)可的中醫(yī)藥高等院校,到中國接受中醫(yī)藥教育的留學(xué)生人數(shù)一直處于各學(xué)科的前列。中醫(yī)藥教育既要有現(xiàn)代教育理念,又要吸收傳統(tǒng)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和精華,中醫(yī)藥教育必須在尊重中醫(yī)藥自身特點(diǎn)和規(guī)律的探索中,加快推進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),創(chuàng)新教育與教學(xué)方法,讓中醫(yī)教育培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才,為世界各國民眾健康做出新的更大貢獻(xiàn)。

  中國中醫(yī)科學(xué)院院長(zhǎng)、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮院士介紹了中醫(yī)藥事業(yè)和中醫(yī)藥教育發(fā)展概況以及國際中醫(yī)藥教材建設(shè)情況。他認(rèn)為,目前世界有中醫(yī)藥教學(xué)機(jī)構(gòu)700多個(gè),但是中醫(yī)教育發(fā)展不平衡,教學(xué)質(zhì)量水平差距很大,影響了中醫(yī)藥國際化教育的發(fā)展,在全國中醫(yī)藥院校建立一套科學(xué)規(guī)范的中醫(yī)藥教育國際標(biāo)準(zhǔn)體系迫在眉睫。

  廣州中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)許能貴教授介紹了“醫(yī)教協(xié)同”對(duì)促進(jìn)中醫(yī)藥教育國際化的重要性。強(qiáng)調(diào)中醫(yī)教育要敢于創(chuàng)新,如廣州中醫(yī)藥大學(xué)在人才培養(yǎng)方面取得了諸多突破:在管理體制上,學(xué)校采取“院院合一、教醫(yī)研一體”的模式,讓經(jīng)典回歸臨床;經(jīng)典教學(xué)和臨床實(shí)踐教學(xué)貫徹人才培養(yǎng),建立了一批凸顯中醫(yī)藥經(jīng)典和臨床結(jié)合的特色教材。并且,學(xué)校以獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式對(duì)留學(xué)生在校學(xué)習(xí)中醫(yī)表示鼓勵(lì),留學(xué)生數(shù)目在全國中醫(yī)藥院校居于首位,留學(xué)生每年獎(jiǎng)學(xué)金總額達(dá)350萬。

  會(huì)議期間還舉行了華南針灸研究中心揭牌儀式。

  據(jù)介紹,該中心總面積約3000平方米,總投資近5000萬元,是2014年新成立的針灸科研公共服務(wù)平臺(tái),同時(shí)也是針灸臨床效應(yīng)研究協(xié)同創(chuàng)新中心,其前身為廣東省中醫(yī)針灸重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,是國內(nèi)首個(gè)可開展靈長(zhǎng)類動(dòng)物急性麻醉狀態(tài)和慢性清醒狀態(tài)的針灸電生理研究的技術(shù)平臺(tái)。中心以電生理學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為主體,涵括了中醫(yī)針灸學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、分子生物學(xué)及影像學(xué)等領(lǐng)域,建立了一套完整的用于開展針灸研究的神經(jīng)生物學(xué)的技術(shù)平臺(tái)。據(jù)了解,未來,中心將深入探討針灸醫(yī)學(xué)的科學(xué)機(jī)制,通過臨床研究收集相關(guān)臨床數(shù)據(jù),通過大數(shù)據(jù)來進(jìn)行科研,并將科研成果進(jìn)一步用到臨床,做到科研臨床一體化。

  原標(biāo)題:中醫(yī)藥全球化呼喚教育標(biāo)準(zhǔn)化

 

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